четверг, 22 октября 2009 г.

Царица полей


Вот и собрали мы весь урожай. Последнюю кукурузу решили увековечить в виде волшебной принцессы. Дети делали юбку, приклеивали глаза, собирали букет. Над деталями колдовала уже сама.

понедельник, 15 июня 2009 г.

Подарок маме



Вот еще одна наша новая работа. Делали её долго, но она того стоить. Сначала сделали все заготовки, потом разложив их, приклеили.Есть один нюанс по приклеиванию стебельков, их мы приклеиваем в самую последнюю очередь торцом к уже приклеенным цветам. Как делать цветки из завитков я уже показывала в первом мастер-классе по основам квиллинга, в этой работе появились и объемные "бахромчатые" цветы . Работу эту выполнила ученица 3-го класса, конечно, не без моей помощи, но большую часть работы сделал ребёнок. Мама девочки, после вручения ей подарка, уточняла у меня, действительно ли это сделал её ребёнок.

Делаем объемные цветы

В квиллинге используют не только тонкие полоски-2,3 мм толщиной, но и широкие-15-25 мм. В наборах для квиллинга есть несколько стандартных размеров для широких полосок, мы используем полоски такой ширины, которые необходимы для работы.

С краю тонко и карандашом проводим линию в 3 мм от края (у меня полоска яркая исключительно для наглядности). Аккуратно под углом 90 градусов нарезаем "бахрому", можно сложить полоску бумаги вдвое, так получится быстрее.


Теперь мы накручиваем заготовку на зубочистку, следим, чтобы слоя ровно ложились друг на друга, накручиваем плотно, но без фанатизма )))

пятница, 12 июня 2009 г.

Квиллинг "Ветка сирени"


Вот и еще одна работа. Эту работу детали уже девочки постарше-8 класс. Идею взяли из книги "Бумажная филигрань"

Очень неплохая книга, по ней можно заниматься с детьми 5-6 лет. Работы простые, подробные инструкции по выполнению.

Для изготовления цветов полоски сиреневого, синего, фиолетового цвета разрезали на 4 части. Спиральке придавали форму капельки. Необходимо следить, чтобы спиральки были приблизительно равными по размеру (можно сверять по шаблону или просто сравнивать с уже имеющейся заготовкой).

Изготовив лепестки, склеивали их между собой, а затем приклеивали уже готовый цветок к картону, предварительно разложив все цветы, придав им форму бутона. Для придания объёма наклеили кое-где и 2-й ряд цветов

Для листьев склеивали полоски разных оттенков зеленого цвета, затем также накручивали и придавали им форму. Вот и всё. 

воскресенье, 31 мая 2009 г.

Квиллинг "Орхидеи" и "Жар-птица"

Вот наши новые работы. Идеи черпали с сайта http://increations-ru.blogspot.com Эти работы уже сложнее, сделали их девочки из 4-го класса.

Первая работа "Орхидеи", была сделана за 2 занятия.



Сразу видно, что терпения на всю работу не хватило, небрежно выполнены листья, но очень старались. Дети остались безумно довольны, потом эту работу подарили директору нашей школы.

Следующая работа "Жар-птица", делали мы её 4 занятия. 

Единственной сложностью было выполнение перьев хвоста. Необходимо последовательно склеить полоски синего, желтого и зелёного цвета, затем накрутить на зубочистку полоску (у нас в центре синий цвет, следовательно и накручивать начинаем с синей полоски, но можно и наоборот, тогда и снаружи будет уже не синий, а зелёный).

суббота, 30 мая 2009 г.

Первые успехи в квиллинге

Представляю на ваш суд первые работы деток в технике квилленг. Эти работы сделали первоклашки (7 лет). На первом занятие по квиллингу мы просто крутили спиральки, учились их приклеивать. А вот уже на втором занятие вышли вот такие шедевры. 

Эта работа выполнена близнецами Никитой и Алёной Б. Для работы понадобились полоски розового, синего, голубого и светло-фиолетового цвета. Для тела и головы использовали по целой полоске (30см), а уши, лапы делали из половинок (15см). Напомню, что ширина полоски для квиллинга 3мм. Готовую работу украсили лентами.

Следующая работа сделана Настей К. Вот такой позитивный цыплёнок. 

Из желтых полосок сделали голову и тело, на тело наклеили крыло из светло-желтой бумаги, клюв из половинки красной полоски, лапы подгоняли по размеру. Траву и солнце приклеили в самом конце. 

Все работы были сделаны за одно занятие в 45 минут. Сразу скажу, что кто-то просто с лёту все "хватает", а у кого-то получается хуже, но прелесть этой техники в том, что всегда можно импровизировать, если не получилась мордочка мышки, она тут же превращалась в собачку или кошечку. 

пятница, 29 мая 2009 г.

Аппликация "Кактус"

Начинаем занятие с рассказа о растениях пустыни. Ищем с малышами: "Где у кактуса листочки?" 

Заранее надо приготовить картонные заготовки кактуса, горшка, нарезать колючки из черной или коричневой бумаги.

Обводим, вырезаем, приклеиваем. Затем аккуратно приклеиваем колючки. Дети могут распределить их в произвольном порядке. 

Аппликация "Божья коровка"

Роль аппликации в развитии творческих и умственных способностей ребёнка трудно переоценить. В отличие от, например, рисования аппликация представляет собой ряд последовательных действий, которые ребенку нужно выполнить. Такое разнообразие требует от малыша  сосредоточенности,  аккуратности, самостоятельности, настойчивости, выдержки. 

Начинать занятия можно с самого раннего возраста, когда помощь родителей первостепенна, но потом в действиях ребенка появится все больше самостоятельности. 

Вот что делаем мы с ребятами (возраст детей от 4 до 6 лет ).

Аппликация "Божья коровка". 

Начинаем занятие прочтением детской попевки.

Божья коровка!

Улети на небо, принеси нам хлеба!

Черного и белого, только не горелого!

В ходе занятия проговариваем его несколько раз.

Для изготовления божей коровки надо приготовить картонные заготовки крылышек, головки, листочка. Черные точки и лапки заранее вырезаем из бумаги (это мелкие детали, ребенок сможет их только наклеить).

Обводим заготовки и вырезаем. Следите чтобы ребёнок правильно держал ножницы. Для левшей необходимы специальные ножницы. Приклеиваем лист, затем собираем насекомое. Лапки, точечки и усики приклеиваем в последнюю очередь.

В конце занятия пытаемся наизусть пропеть попевку.

 

четверг, 28 мая 2009 г.

Делаем спиральки (мастер-класс)

Основной деталью квиллинга является спираль из полоски цветной бумаги. Вот как мы её делаем. 

1. Вставляем бумажку в зубочистку (предварительно сделав ножом прорезь):

2. Аккуратно её наматываем, следим, чтобы слоя ложились ровно друг на друга, закручиваем полоску плотно, но не туго:

Не надо долго держать бумажную катушку в руках, спираль получится маленькая, будет плохо раскручиваться.

3.Снимаем накрученную катушку с палочки и осторожно раздвигая пальцы, раскручиваем катушку до нужного размера:

Диаметр катушки мы сверяем по трафарету, им может служить офицерская линейка. Одинаковые элементы композиции должны быть равными по размеру.

4. Приклеиваем свободный кончик спирали клеем, делаем это очень аккуратно, клея необходимо совсем чуть-чуть. Удобно использовать острую часть зубочистки.

5. Сдавливая спиральную катушку пальцами,  придаем ей желаемую форму:

 

Многое завесит и от того каким образом Вы сожмете спираль. Сравните:

Таких форм может быть множество:

 

 Все зависит только от Вашей фантазии. 

 

 

  

Для зажима особо мелких деталей можно использовать пинцет.

Если катушку из бумаги не распускать, а сразу подклеить, то получится вот такой элемент:

Его можно использовать для создания тычинок у цветов, глазок, носов и т.д.

6. Можно и не склеивать спиральку, а просто закрутить полоску бумаги разными способами:

  

Заготовив достаточное количество элементов можно начинать сборку работы. 

Удачи!

вторник, 26 мая 2009 г.

Бумага для квиллинга

Одним из самых сложных моментов в освоении квиллинга стал именно подбор бумаги. Попытки купить готовые наборы полосок, ничему не привели… Стоят они ну оооочень дорого (у меня многие дети хорошую цветную бумагу купить не всегда могут). 
Первое, и обязательное условие, это двухсторонняя прокраска бумаги.
Из наборов цветной бумаги у нас я нашла вот эти:


Бумага не плохая, только уж очень цвета «кислотные», нет натуральных, сочных, естественных. 


Для работ мы использовали бумагу плотностью 80 г/м2. Многие скажут, что это маловато… Не соглашусь! Плотность мне показалась оптимальной. Она легко наматывается, не образовывались заломы при скручивании (так бывает с очень плотной бумагой), удобно приклеивать. Аккуратные работы получались и у детей 7-8 лет. 
Я остановила свой выбор на вот такой бумаге. 

В наборе 10 цветов по 5 листов каждый, есть палитра ярких цветов и пастельных. 

Наборы полосок из такой бумаги можно назвать «учебными» и «декораторскими», они отлично подходят для открыток, оформления рамок, из них отлично смотрятся небольшие панно.

Более плотную цветную бумагу (120-160г/м2) можно найти в наборах цветной бумаги для офисов. 

Качество у бумаги отличное, палитра представлена широкой цветовой гаммой. 

Также можно использовать бумагу для пастели, она чаще всего продаётся поштучно. Но для нас это оказался уже дорогой вариант. 
Особо хочу отметить, что для работы с детьми необходимо иметь уже готовый набор из нарезанных полосок, они просто не осилят их нарезку и желание заниматься этим видом искусства пропадет напрочь. 
Для особо нетерпеливых могу предложить свои услуги по созданию наборов полосок для квиллинга. Вы можете купить бумагу для квиллинга как отдельных цветов, так и их различные сочетания. Посылку отправлю по почте с наложенным платежом. Вся более подробная информация при личном общении, пишите : kyzinatra@gmail.com
Творческих успехов!



вторник, 12 мая 2009 г.

Квиллинг в школе

Под конец учебного года столкнулась с проблемой, что детям уже надоела и вышивка и бисероплетение, поэтому стала искать для них что-нибудь новенькое. Школа у нас сельская, купить и достать какие-то особенные материалы сложно. И вот что я нашла. http://increations-ru.blogspot.com/ Все началось с этого сайта. Именно тут я впервые познакомилась с техникой квиллинг (quilling, quill-наматывать), по-русски, это звучит как бумажная филигрань, бумагокручение.  Работы выполняются из полосок цветной бумаги. Вот пара работ для примера (ресурсы интернета)

К большому сожалению у нас этот вид искусства практически не распространён, ни бумажных полосок, ни инструментов не найти, так что пришлось фантазировать и обходиться подручными материалами. Вот что необходимо для работы в классе.

Бумагу я купила для принтера (есть наборы, где по 5 листов разного цвета), необходимо нарезать листы вдоль на полоски 3 мм. 

Это я делала с помощью резака для бумаги, брала сразу по 2-3 листа.

Полоски в большом количестве я нарезала заранее. Вот что получилось.

Можно это сделать и на уничтожителе бумаги, но край у полосок получается очень неровный, и работа потом имеет неопрятный вид.
Всю бумагу до конца изрезать не удастся, остатки шириной около 15 мм подойдут для изготовления пушистых и объёмных цветов, роз.

Инструментом для накручивания полосок может служить иголка с обломанным ушком и вставленная в колпачок от фломастера, спица, шпажка. Мне показалось самым удобным использовать зубочистку, с расщелиной для того чтоб вставлять край бумаги. Дешево, всегда можно наделать новых, не страшно что ребёнок уколется. 
Вот как это выглядит:

Теперь о клее. Обязательно нужен ПВА, но как оказалось не каждый подойдёт, т.к. многие оставляют белёсый налет на бумаге. Я перепробовала много… Вот наш «рабочий» клей. Я им очень довольна! 

Естественно, еще понадобятся ножницы, картон, цветная бумага, линейка, но чаще всего это есть у учащихся.
Вот и всё, что надо иметь, чтобы начать заниматься квиллингом с детьми в школе.